学校五一劳动节主题教育活动策划方案

 

　　活动思想：

 

　　以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

 

　　活动时间：xx年4月28日——5月3日

 

　　活动内容：

 

　　一、快乐实践负责：各班主任

 

　　全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。

 

　　二、精彩展示

 

　　1.“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部

 

　　三——六年级同学自愿参加《xx少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《xx少年报》。

 

　　2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部

 

　　五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。

 

　　摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

 

　　三、能手比拼负责：各班主任、年级组长

 

　　各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。

 

　　比赛内容：

 

　　一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。

 

　　奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各年级自定人数)。

 

　　活动要求：

 

　　1.各中队要高度重视，注重活动过程。

 

　　2.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。